如何理解“不间断的校准链”？

RB/T 214-2017 要求仪器设备应满足计量溯源性要求。计量溯源性是“测量结果的特性，测量结果可以通过形成文件的不间断的校准链与参考对象相关联，每次校准均会引入测量不确定度”。在这个概念中，我们该如何理解“不间断的校准链”“形成文件”以及“参考对象”呢？

为便于理解，我们用测量长度的线纹尺量值传递和量值溯源的具体过程作一说明。

量值传递的过程：第一步，用国家计量基准633nm波长基准，采用比较测量法检定激光干涉比长仪；第二步，再使用激光干涉比长仪，采用直接测量法检定一等标准金属线纹尺；第三步，再使用一等标准金属线纹尺，采用比较测量法检定二等标准金属线纹尺；第四步，再使用二等标准金属线纹尺，采用直接测量法检定三等标准金属线纹尺；第五步，再使用三等标准金属线纹尺，采用直接测量法检定工作计量器具——钢直尺；在生产中使用钢直尺测得的长度值，就通过这一条不间断的链与国家基准633nm波长基准联系起来，这一自上而下的过程就是量值传递。

量值溯源的过程：在生产中，将测量长度所使用的钢直尺，送到具有三等标准金属线纹尺的计量检定机构检定，而该三等标准金属线纹尺是经过二等、一等标准线纹尺直至国家633nm波长基准检定的，由此使钢直尺测得的长度值，就通过这一条不间断的链与国家基准联系起来，这一自下而上的过程就是量值溯源。

不间断的校准链：在量值传递和量值溯源过程中，都有一个不间断的链与国家基准相连接。对校准来说是同样的过程，仪器设备也是通过“不间断的链”与国际基准建立联系，就是“不间断的校准链”。

所谓形成文件，在不间断的校准链中，仪器设备对被测对象进行测量，所使用的方法标准是一种文件；各级对设备进行检定/校准，所使用的检定规程或校准规范也是一种文件；还包括机构获得认可的证书等均为所指的“形成文件”。

关于参考对象，是指各级校准机构实现校准所使用的计量标准，校准链上计量标准会有多个等级，各计量标准的等级并不完全相同，不具有唯一性。所以，用“参考对象”来统称和表达。