弊病
作业人员信任作业指导书
作业人员能快速理解作业指导书
1实验室作业指导书为了满足某些审核的要求，加进去了越来越多的内容，格式越来越复杂，也越来越不为实验人员理解，最终逐渐失去了作业指导书存在的意义。
如何评估你的作业指导书是不是有效的呢？ ntnet="t" style="margin: 0px; padding: 5px; outline: 0px; max-width: 100%; box-sizing: border-box !important; overflow-wrap: break-word !important; background-color: rgb(244, 135, 135); color: rgb(255, 255, 255); width: 26.3906px; height: 26.3906px; border-radius: 50%; font-size: 14px; line-height: 20px; text-align: center; visibility: visible;">2
作业指导书值得信任是核心。当作业指导书是作业人员作业时唯一被遵循的指导时，这种信任才有可能建立。
然而，现实中经常发生的是，某领导来到现场，口头对作业人员的操作提出变更要求，这些要求并没有反映到作业指导书上。这些领导甚至把这种行为看作是自己的能力。
这样下去，作业人员自然不会对作业指导书产生信任。 ntnet="t" style="margin: 0px; padding: 5px; outline: 0px; max-width: 100%; box-sizing: border-box !important; overflow-wrap: break-word !important; background-color: rgb(244, 135, 135); color: rgb(255, 255, 255); width: 26.3906px; height: 26.3906px; border-radius: 50%; font-size: 14px; line-height: 20px; text-align: center; visibility: visible;">3 好的作业指导书，应该能让作业人员很快理解。尽可能用图片来提供作业指导，仅辅助以很少的必要的文字。 食品微生物检测小编提醒，当一份作业指导书包含太多与“作业”无关的内容时，其可理解性将大大降低。一份作业指导书应该尽可能只有一页，作业人员如果需要在多页/多屏之间切换时，作业指导书的可用性也将大受影响。
如果用一些故作高深的专业术语，或只有自己才看得懂的简写来写作业指导书，那么这种作业指导书在还没发行前就已经失败了。
